The observation on healthy education method effects during esophagus cancer patients chemotherapy period
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摘要: 目的 观察健康教育路径在食管癌患者同步放化疗中的应用价值.方法 选择76例确诊为食管癌的同步放化疗患者为研究对象,全组病例随机分为对照组(34例)和实验组(42例),对其进行相关知识认知程度、治疗依从性程度和对医务工作者的满意度3种参考因素的比较.结果 2组相关知识认知程度、治疗依从性程度和对医务工作的满意度比较结果差异具有统计学意义.结论 在临床上对食管癌同步放化疗患者实施健康教育路径计划是一种有效、可行的方法.
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