健康教育护理路径在卵巢癌住院患者中的效果评价

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Effect of health education nursing pathway in patients with ovarian cancer

摘要: 目的探讨健康教育护理路径在卵巢癌住院患者中的效果评价.方法选取90例卵巢癌住院患者作为研究对象,随机将其分为观察组和对照组,各45例.对照组给予常规健康教育,观察组按照健康教育护理路径进行健康教育.比较2组患者对健康教育相关知识的掌握程度、患者生活质量、性生活的影响和卧床时间及住院时间.结果观察组经健康教育路径干预后对相关知识的总掌握率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组的整体生活质量评分(71.43±14.27)优于对照组(60.43±13.34)分,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者治疗后的性生活恢复人数为45例(100.00％),对照组患者治疗后的性生活恢复人数为20例(44.44％),观察组显著好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者卧床时间及住院时间均短于对照组(P＜0.05).结论卵巢癌住院患者实施健康教育护理路径能够提高患者对健康知识的掌握程度,改善患者的生活质量,利于患者性生活的恢复,缩短患者的卧床时间及住院时间,值得在临床上推广应用.
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