妊娠中晚期互动式干预对改变产妇分娩结局及认知行为的效果分析

妊娠中晚期互动式干预对改变产妇分娩结局及认知行为的效果分析

管付娟, 李银萍

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管付娟, 李银萍. 妊娠中晚期互动式干预对改变产妇分娩结局及认知行为的效果分析[J]. 实用临床医药杂志, 2014, (5): 133-134,138. DOI: 10.7619/jcmp.201405046

引用本文:

管付娟, 李银萍. 妊娠中晚期互动式干预对改变产妇分娩结局及认知行为的效果分析[J]. 实用临床医药杂志, 2014, (5): 133-134,138. DOI: 10.7619/jcmp.201405046

妊娠中晚期互动式干预对改变产妇分娩结局及认知行为的效果分析

管付娟¹,
李银萍²

1.
武汉大学基础医学院生理教研室，湖北武汉，430000;
2.
湖北省荆州公安县人民医院妇科，湖北荆州，434300

详细信息

中图分类号: R473.71
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出版历程
- 发布日期: 2014-07-14

摘要: 近年来随着产科技术及人们生育观念的改变，加之产妇对分娩认知的缺乏，使得中国剖宫产率逐年上升并居高不下［1］。产妇分娩前可出现不同程度的焦虑紧张心理，不良的心理状况也可增加剖宫产率［2］。有关研究［3］指出，产前对孕妇进行孕期干预，让产妇参与孕期教育可改善产妇产前焦虑不安情绪，有利于提高产妇孕期分娩知识，降低剖宫产率，有利于母婴预后。本文通过对中晚期孕妇实施互动式干预，以提高产妇的认知能力，促进母婴健康，现报告如下。
- 互动式孕中晚期干预 /
- 分娩结局 /
- 认知行为

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